Diplomausbildung zum Psychologischen Berater (LSB) ZA-LSB 260.2/2013
Familienmentor
In dieser Ausbildung erleben Sie, wie angewandte Philosophie in Kombination mit meinem ganzheitlichen psychologischen Zugang zu hoher Professionalität in Beratung, Coaching und Supervision führen.
Ich studierte Philosophie, Psychologie, Kunstgeschichte und Kommunikationswissenschaften in Salzburg und Wien. Bildete mich in buddhistischer Psychologie und Ethik fort und entwickelte die systemisch-phänomenologische Beratung in meiner Arbeit seit 1992 weiter.
Persönliche Reifung erlebe ich als essentiell, um professionell, achtsam und klar zu beraten.
Was macht diesen Lehrgang aussergewöhnlich?
Ihre persönlichen Erkenntnisse, Ihre Wahrnehmung und Fähigkeiten bekommen Raum und sind ebenso wichtig, wie methodisches Wissen.
Sie werden vom Referenten-Team individuell und Ihren Vorerfahrungen gemäß in Kleingruppen (8 bis 14 Personen) betreut.
Sie lernen von erfolgreichen Praktikern aus deren Arbeitsfeld. Aus der Praxis für die Praxis.
Sie beraten präzise, achtsam und klar.
Sie begleiten Klienten über die reine Lösungssuche hinaus zu Sinn erfülltem Leben.
Sie werden vom Referenten-Team individuell und Ihren Vorerfahrungen gemäß in Kleingruppen (8 bis 14 Personen) betreut.
Sie lernen von erfolgreichen Praktikern aus deren Arbeitsfeld. Aus der Praxis für die Praxis.
Sie beraten präzise, achtsam und klar.
Sie begleiten Klienten über die reine Lösungssuche hinaus zu Sinn erfülltem Leben.
Jetzt die verkürzte Ausbildungszeit nutzen! Ab 2024 werden die Ausbildungsdauer von 1600 auf 2725 Stunden per Gesetz erhöht - und damit die Kosten!
Was ist uns wichtig?
Das Lernen meint hier tatsächlich einen umfassenden Prozess:
Nicht das Sammeln und auswendig lernen theoretischen Wissens steht im Vordergrund, sondern durch persönliches Erfahren die Methoden in ihrer Wirkung und auch in der sicheren Anwendung zu üben.
So erlebe ich Beides: wie wirkt eine Technik (an mir) und wie setze ich sie im rechten Moment bestmöglich ein.
Nicht das Sammeln und auswendig lernen theoretischen Wissens steht im Vordergrund, sondern durch persönliches Erfahren die Methoden in ihrer Wirkung und auch in der sicheren Anwendung zu üben.
So erlebe ich Beides: wie wirkt eine Technik (an mir) und wie setze ich sie im rechten Moment bestmöglich ein.
Was nehmen Sie mit?
Sie lernen, innere Konzepte zu erkennen.
Zu unterscheiden, ob diese stärken oder hinderlich sind.
Sie lernen praxisnahe und bewährte Methoden und diese effizient anzuwenden.
Durch "erfahren", durch "wahrnehmen" und Diskurs.
Selbsterfahrung ist nicht nur Teil des Lehrplans, sie ist unserer Meinung nach essentiell auf dem Ausbildungsweg.
Zu unterscheiden, ob diese stärken oder hinderlich sind.
Sie lernen praxisnahe und bewährte Methoden und diese effizient anzuwenden.
Durch "erfahren", durch "wahrnehmen" und Diskurs.
Selbsterfahrung ist nicht nur Teil des Lehrplans, sie ist unserer Meinung nach essentiell auf dem Ausbildungsweg.
Wir möchten Information in Erfahrung übersetzen
Ihre persönlichen Erkenntnisse, Ihre Wahrnehmung und Fähigkeiten bekommen Raum und sind ebenso wichtig, wie methodisches Wissen.
Es gibt keinen Frontal-Unterricht mit unzähligen Flipchart-Blättern.
Austausch, Erfahrung, Wahrnehmung. So möchten wir, das Referenten-Team, unsere Berufserfahrung weiterreichen:
wir möchten Wissen und Information in Erfahrung übersetzen. Dadurch erhalte ich Kenntnis und ein Gefühl, was wiederum im besten Sinne ansteckend wirkt und Klarheit bringt. Es macht bereit zum Tun.
Unser Ziel ist, Sie bei Ihrem persönlichen Wachstum zu begleiten. Aus diesem Grund sind in diesem Lehrgang Selbsterfahrung und Supervision bereits integrierte Bestandteile des Lehrplans und im Preis enthalten!
Es gibt keinen Frontal-Unterricht mit unzähligen Flipchart-Blättern.
Austausch, Erfahrung, Wahrnehmung. So möchten wir, das Referenten-Team, unsere Berufserfahrung weiterreichen:
wir möchten Wissen und Information in Erfahrung übersetzen. Dadurch erhalte ich Kenntnis und ein Gefühl, was wiederum im besten Sinne ansteckend wirkt und Klarheit bringt. Es macht bereit zum Tun.
Unser Ziel ist, Sie bei Ihrem persönlichen Wachstum zu begleiten. Aus diesem Grund sind in diesem Lehrgang Selbsterfahrung und Supervision bereits integrierte Bestandteile des Lehrplans und im Preis enthalten!
Ganzheitliche Philosophie
Sie werden an und mit sich arbeiten:
Gewahrsein - ich nehme mich wahr und gehe dadurch in authentischen Kontakt mit Klientinnen und Klienten, bleibe in meiner Kraft, bin präsent, professionell und lebe eine gute Work-Life-Balance
Achtsamkeit - die Beratung und Begleitung ist stets klar und zugewandt. Der Blick geht über das System des Hilfesuchenden hinaus und betrachtet alle seelisch-geistigen-mentalen Ebenen.
Intuition - neben fachlichem Wissen, professioneller Haltung, Selbsterfahrung und -klärung lernen Sie, gezielt innezuhalten und auch die Wahrnehmung der Intuition zu schulen und zu integrieren
Gewahrsein - ich nehme mich wahr und gehe dadurch in authentischen Kontakt mit Klientinnen und Klienten, bleibe in meiner Kraft, bin präsent, professionell und lebe eine gute Work-Life-Balance
Achtsamkeit - die Beratung und Begleitung ist stets klar und zugewandt. Der Blick geht über das System des Hilfesuchenden hinaus und betrachtet alle seelisch-geistigen-mentalen Ebenen.
Intuition - neben fachlichem Wissen, professioneller Haltung, Selbsterfahrung und -klärung lernen Sie, gezielt innezuhalten und auch die Wahrnehmung der Intuition zu schulen und zu integrieren
Stellen sie sich vor ..
statt zu belehren, werden Sie stets die Kunst des Fragens in der Beratung und Begleitung von Menschen üben?
Die Haltung des Mentors sieht in der rechten Frage das Ziel. So kann der Mensch Erkenntnis erlangen und ihrer gemäß handeln. Nachhaltig.
Die Haltung des Mentors sieht in der rechten Frage das Ziel. So kann der Mensch Erkenntnis erlangen und ihrer gemäß handeln. Nachhaltig.
